不少備考國(guó)際學(xué)校的學(xué)生和家長(zhǎng)，對(duì)于選擇哪一所國(guó)際學(xué)校都比較迷茫，一方面考慮的是孩子是否能夠選擇理想的國(guó)際學(xué)校，另一方面就是孩子適合哪種國(guó)際課程體系，今天我們朗思教育AP課程培訓(xùn)班陳老師給大家介紹下AP課程難度如何？

要衡量AP的難度，需從學(xué)科難度、外部因素和時(shí)間因素三方面來(lái)考慮。

學(xué)科難度方面，盡管學(xué)生可根據(jù)自己的優(yōu)勢(shì)和興趣來(lái)選科，給予了一定靈活度，但由于是大學(xué)水平的課程，因此單科難度較大。AP微積分、生物、化學(xué)、經(jīng)濟(jì)、心理學(xué)、歷史等學(xué)科是大學(xué)一年級(jí)的課程水平，而根據(jù)AP課程與考試手冊(cè)說(shuō)明，語(yǔ)言課程需要學(xué)生完成大學(xué)三年總共六個(gè)學(xué)期的課程。

其次，許多學(xué)AP的中國(guó)學(xué)生會(huì)覺(jué)得文科難度比理科大。原因在于AP最初是為美國(guó)本土學(xué)生設(shè)計(jì)的課程，以美國(guó)歷史為例，在選擇AP美國(guó)歷史之前，美國(guó)學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了好幾年美國(guó)歷史，打下了非常扎實(shí)的基礎(chǔ)，這是國(guó)際生無(wú)法企及的。從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，理科成績(jī)比較好的同學(xué)選擇AP更具優(yōu)勢(shì)。對(duì)大多數(shù)學(xué)生來(lái)說(shuō)，理科科目的滿分率較高，而文科偏低。

此外，藝術(shù)類學(xué)科的考試也并非如想象中那般容易，如AP藝術(shù)史、AP音樂(lè)理論涉及眾多概念和術(shù)語(yǔ)，會(huì)考察學(xué)生對(duì)理論知識(shí)的理解、思考和辯證能力。

外部因素主要指大學(xué)對(duì)于AP分?jǐn)?shù)的要求。
AP考試采取5分制，一般3分以上的成績(jī)可被大多數(shù)大學(xué)接受并折抵學(xué)分，而頂尖大學(xué)要求至少4分才能獲得認(rèn)可，5分-3分相當(dāng)于大學(xué)成績(jī)的A-C等第。以中國(guó)學(xué)生選擇較多的經(jīng)濟(jì)、歷史為例，2019年得5分的比例為19.1%、8.6%，高分競(jìng)爭(zhēng)較為激烈，而2018年，中國(guó)學(xué)生完成了62744科次的考試，得3分以上的學(xué)生占75%，全國(guó)平均分為3.5分。

時(shí)間因素方面，AP考試于每年5月舉行，美國(guó)大學(xué)申請(qǐng)?jiān)谑昙?jí)，而錄取截止一般在高三的五月前，因此如果想讓AP成績(jī)?yōu)樽约旱纳龑W(xué)錦上添花，就必須在高一、高二把申請(qǐng)的AP科目考完，時(shí)間非常緊張。成為高三生后，即便考了AP，其作用也僅限于進(jìn)入大學(xué)后換取學(xué)分，對(duì)升學(xué)的幫助非常有限。

以上就是我們AP課程培訓(xùn)班老師給大家介紹了一下AP的難度問(wèn)題，相比較于IB課程的綜合性，AP課程的難度適中，且適合留學(xué)北美的學(xué)生學(xué)習(xí)，另外如果想要備考AP課程國(guó)際學(xué)校或AP課程在讀學(xué)生想要提升GPA，可以在線免費(fèi)領(lǐng)取國(guó)際學(xué)校備考升學(xué)規(guī)劃及英語(yǔ)能力測(cè)評(píng)，針對(duì)性選擇合適的國(guó)際學(xué)校。

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