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托福聽力提分經(jīng)驗分享,實用帖
時間:2020-10-22
來源:網(wǎng)絡(luò)
作者:無
托福聽力一直是一個我過不去的坎,這次下決心要過去。
這幾天我發(fā)現(xiàn)了一些規(guī)律。以最近兩天重點聽的converSATion為例。一般是6個題,第一個題考文章總體意思,最后一個題考語言表達(dá)邏輯,都比較簡單。第一個題一般開門見山就來了,如果聽不懂,不僅這個題再見,后面的題目也會再見。最后一個題是不需要聽懂文章,單獨做題也基本可以做出來的。剩下的四個題就麻煩了,我一般要錯兩個,通常就是聽不全。
聽不全意思的原因很多。
我習(xí)慣性地用我豐富的知識儲備去猜,如果正好有些知道有些不知道,在盲區(qū)內(nèi)的信息點就很難理解,聽并且理解本身是我的薄弱項。還有就是熟悉的單詞聽音就完全不知道是什么了,放在句子里很靈活就更想不起來了。
再然后就是容易分心打岔,有時候是因為聽漏了一個就開始慌張,后面也跟著聽不進去,其實很多地方確實不好理解,后面還會重復(fù),而考的其實是能聽懂的。而且有時候不是走神,是不走神也聽不懂。
我發(fā)現(xiàn)停頓和學(xué)生提問一般都代表新的點,剛好把文章分為四五個部分,每個部分分別對應(yīng)一道題。只要把每一個部分的大概意思理解對,題目一般就能做對或者猜對。
之前聽力老師有教記筆記,我發(fā)現(xiàn)完全沒用,反而會分散注意力,直接腦子記下來大概就好了,前后邏輯銜接根本沒有那么容易忘記,就像正常上課一樣聽和理解就行了。只不過沒有太多文字輔助,需要純靠聽來理解,這一直是我的弱項。精聽太慢了,我的時間來不及,所以聽幾遍聽懂最適合我現(xiàn)在的備考。
聽力和閱讀也是很好的學(xué)科詞匯和文章復(fù)習(xí)材料,考慮反復(fù)學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)來加深理解,也許老師教的死磕對現(xiàn)在的需求不是個最快的好辦法。腳手架思維是個搭起來進度的好辦法。希望后面的聽力可以進步,逐步減少錯誤率。
