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托福寫作怎么考高分？這種實戰(zhàn)技巧很不錯
時間：2021-05-13
來源：網(wǎng)絡(luò)
作者：無
托福寫作一直是考生老大難的問題，很多考生經(jīng)常遇到的情況就是聽力、閱讀、口語全部搞定了，最后卻在托福寫作上栽了跟頭！寫作遲遲無法出分，最后孩子到了申請期限，帶著一絲遺憾提交材料。那么托福寫作怎么考高分？這種實戰(zhàn)技巧很不錯！
托福寫作固然難，然而只要找到好的老師，輕松破解考試自然不在話下，而對于英文寫作的整體觀念的建立、強(qiáng)化，也能有所提升，裨益未來SAT考試、甚至未來的大學(xué)求學(xué)之路。
獨立寫作哪里難？
托福寫作的難，絕大部分是因為獨立寫作難（綜合寫作只要聽力夠好，基本不構(gòu)成威脅）。大作文為什么難？那是因為不僅你英文要好，同時你的邏輯也要好；有些人講中文可以侃侃而談，但若不用很好的英文表達(dá)出來，考官怎么能懂？而有些人英文基本功不錯，但邏輯思維錯亂，一樣無法在寫作中取得好的成績。而邏輯的展現(xiàn)，其實極大程度具體表現(xiàn)于文章中的結(jié)構(gòu)安排、論點的設(shè)定，以及論據(jù)的拓展。這次顧老師帶大家來深入聊聊結(jié)構(gòu)的安排。
坊間一般機(jī)構(gòu)怎么教：一招半式闖江湖
我們來看看常見的幾個問題：首先，大部分機(jī)構(gòu)寫作老師一定會教給學(xué)生的一種結(jié)構(gòu)：
五段式 二加一寫法：
這種寫作結(jié)構(gòu)為什么大家都教？因為經(jīng)典、因為好用。它的優(yōu)點是，既能夠強(qiáng)勢地表達(dá)我方立場，并且還能適度思考反方立場，展現(xiàn)自己的批判性思考能力。確實，“讓步”在議論文中是一個很好的策略，運(yùn)用得當(dāng)，能夠讓考生的全面性思維得到考官的贊賞。然而，知其然而不知其所以然的學(xué)生，生搬硬套這個結(jié)構(gòu)，實際操作下來會發(fā)現(xiàn)一個問題：常常“反駁”的部分不會寫。反駁如果沒有好好寫，會造成什么后果？兩個字：爛尾。
大家可以觀察一下上述結(jié)構(gòu)的“反駁”的位置，位于文章末尾處，如果你的文章，本來兩個正論點表現(xiàn)得還不錯，然而你為了硬套這種寫作結(jié)構(gòu)，且不幸，反駁沒寫好，那么是不是就像著名的爛尾劇“權(quán)力的游戲”一樣，前面幾季不管表現(xiàn)得再好，總是留下了遺憾及罵名？甚至有的坊間老師為了讓學(xué)生硬套這個解構(gòu)，提供了一個“萬用 讓步+反駁 模板”給學(xué)生背：Indeed, XXX benefits people in many ways. However, if you weigh the pros and cons, you can easily find YYY a better idea.（確實，XXX在許多方面給人們帶來好處；然而，如果你權(quán)衡利弊，你可以很容易地發(fā)現(xiàn)YYY是一個更好的主意。）這不是寫了等于沒寫？這種寫法叫做“洗腦”，如同傳銷大會上主講人員在臺上催眠觀眾說“我講的都是對的，信我就是了”；可惜，考官不會被你催眠，只會給你打低分。
另外一個問題，有的老師會告訴你：主體段有論點必有論據(jù)，有論據(jù)必有案例。學(xué)生聽了這一套，心想：論點、論據(jù)我不太會寫，編故事（案例）我倒是很在行，一言不合開始編！芝麻綠豆的生活瑣事、假造的機(jī)構(gòu)數(shù)據(jù)…無一不成為學(xué)生拿來充篇幅的素材。須知：考官難道是被騙大的嗎？當(dāng)然，考官沒有辦法、時間去求證你的“案例”的真?zhèn)危芎唵危苯咏o你低分就完事！試想：A學(xué)生說理鏗鏘有力、擲地有聲，而B學(xué)生只會扯一些沒營養(yǎng)的“案例”，考官若給你們一樣的分?jǐn)?shù)，豈不荒唐？
其他問題諸如：教學(xué)生套模板、背句子、背“土味案例”、編造數(shù)據(jù)（如上述）等等完全搬不上臺面的教法，我們就不在這里談了，不入流。
顧老師的教法
前面談到，如果你要寫讓步，其“反駁”其實并不好寫，該怎么寫呢？兩個方向：
1、反方弊端；
2、我方優(yōu)勢深入探討。然而，實際操作起來，學(xué)生又會發(fā)現(xiàn)，反方不一定有弊端，而我方優(yōu)勢在前文主體段中能講的話已經(jīng)講的差不多了，如果硬要繼續(xù)說，受限于英語能力（必須換詞、換句式）以及說理的能力（深層的思維），很可能造成“洗腦”，怎么辦？這時候就不要硬套上面的寫作結(jié)構(gòu)了！老師在這里會教導(dǎo)給大家另一種寫法：
五段式 二加一寫法之讓步提前：
把“讓步”提到前面，然后用你的兩個主體段當(dāng)做反駁的武器，就這么簡單。事實上，這種寫法，先蹲后跳、先防守后進(jìn)攻，如果學(xué)生懂得如何駕馭，文章讀起來更爽！然而，這個寫法雖然有這樣的優(yōu)點，而且貌似比較好操作（不用另外寫反駁），那么為什么大部分機(jī)構(gòu)老師不教？答案是：
1、很多老師不會；
2、文章這么布局，存在風(fēng)險。至于什么風(fēng)險？應(yīng)該怎么解決？像這樣的結(jié)構(gòu)“變招”，有四種方案，隨著題目的難易度自行判斷該使用哪一種，而不要只會“一招半式闖江湖”，要知道，江湖是很險惡的！
另外關(guān)于亂編“案例”的問題，學(xué)生可能會問：我如果不編案例，我的篇幅不夠，字?jǐn)?shù)無法達(dá)到要求，怎么辦？無可厚非，畢竟說理不是人人生下來就會；沒關(guān)系，從頭腦風(fēng)暴論點設(shè)定開始，一路開展出去，按部就班，直到完美結(jié)束一段。照著操作，保證有足夠篇幅。許多學(xué)生課程學(xué)習(xí)下來，常常恍然大悟：原來論據(jù)可以這么寫！我以前為什么要編那么多的故事！
您的孩子需要多少課時來達(dá)到理想成績？
學(xué)生當(dāng)前的能力以及成績，決定了需要投入多少時間、精力來培訓(xùn)。我們分為下面幾種情況供家長參考：
真考/模考分?jǐn)?shù)及課程內(nèi)容、預(yù)計所需課時
26分及以上
1. 梳理全文結(jié)構(gòu)、段內(nèi)結(jié)構(gòu)
2. 精準(zhǔn)的論點設(shè)立
3. 合理的論據(jù)拓展
4. 用詞、語法、句式的提升
22~25分
1. 建立正確結(jié)構(gòu)的觀念
2. 練習(xí)思考論點
3. 帶做論據(jù)思維的開展練習(xí)
4. 解決所有的語法錯誤
5. 提升文法能力
21分以下
1. 語法能力加強(qiáng)
2. 建立清楚表達(dá)句意的能力
3. 建立基本議論文寫作概念
4. 清楚認(rèn)識獨立寫作評分標(biāo)準(zhǔn)
托福寫作固然難，然而只要找到好的老師，輕松破解考試自然不在話下，而對于英文寫作的整體觀念的建立、強(qiáng)化，也能有所提升，裨益未來SAT考試、甚至未來的大學(xué)求學(xué)之路。
托福獨立寫作的文章結(jié)構(gòu)、段內(nèi)結(jié)構(gòu)
獨立寫作哪里難？
托福寫作的難，絕大部分是因為獨立寫作難（綜合寫作只要聽力夠好，基本不構(gòu)成威脅）。大作文為什么難？那是因為不僅你英文要好，同時你的邏輯也要好；有些人講中文可以侃侃而談，但若不用很好的英文表達(dá)出來，考官怎么能懂？而有些人英文基本功不錯，但邏輯思維錯亂，一樣無法在寫作中取得好的成績。而邏輯的展現(xiàn)，其實極大程度具體表現(xiàn)于文章中的結(jié)構(gòu)安排、論點的設(shè)定，以及論據(jù)的拓展。這次顧老師帶大家來深入聊聊結(jié)構(gòu)的安排。
坊間一般機(jī)構(gòu)怎么教：一招半式闖江湖
我們來看看常見的幾個問題：首先，大部分機(jī)構(gòu)寫作老師一定會教給學(xué)生的一種結(jié)構(gòu)：
五段式 二加一寫法：
這種寫作結(jié)構(gòu)為什么大家都教？因為經(jīng)典、因為好用。它的優(yōu)點是，既能夠強(qiáng)勢地表達(dá)我方立場，并且還能適度思考反方立場，展現(xiàn)自己的批判性思考能力。確實，“讓步”在議論文中是一個很好的策略，運(yùn)用得當(dāng)，能夠讓考生的全面性思維得到考官的贊賞。然而，知其然而不知其所以然的學(xué)生，生搬硬套這個結(jié)構(gòu)，實際操作下來會發(fā)現(xiàn)一個問題：常常“反駁”的部分不會寫。反駁如果沒有好好寫，會造成什么后果？兩個字：爛尾。
大家可以觀察一下上述結(jié)構(gòu)的“反駁”的位置，位于文章末尾處，如果你的文章，本來兩個正論點表現(xiàn)得還不錯，然而你為了硬套這種寫作結(jié)構(gòu)，且不幸，反駁沒寫好，那么是不是就像著名的爛尾劇“權(quán)力的游戲”一樣，前面幾季不管表現(xiàn)得再好，總是留下了遺憾及罵名？甚至有的坊間老師為了讓學(xué)生硬套這個解構(gòu)，提供了一個“萬用 讓步+反駁 模板”給學(xué)生背：Indeed, XXX benefits people in many ways. However, if you weigh the pros and cons, you can easily find YYY a better idea.（確實，XXX在許多方面給人們帶來好處；然而，如果你權(quán)衡利弊，你可以很容易地發(fā)現(xiàn)YYY是一個更好的主意。）這不是寫了等于沒寫？這種寫法叫做“洗腦”，如同傳銷大會上主講人員在臺上催眠觀眾說“我講的都是對的，信我就是了”；可惜，考官不會被你催眠，只會給你打低分。
另外一個問題，有的老師會告訴你：主體段有論點必有論據(jù)，有論據(jù)必有案例。學(xué)生聽了這一套，心想：論點、論據(jù)我不太會寫，編故事（案例）我倒是很在行，一言不合開始編！芝麻綠豆的生活瑣事、假造的機(jī)構(gòu)數(shù)據(jù)…無一不成為學(xué)生拿來充篇幅的素材。須知：考官難道是被騙大的嗎？當(dāng)然，考官沒有辦法、時間去求證你的“案例”的真?zhèn)危芎唵危苯咏o你低分就完事！試想：A學(xué)生說理鏗鏘有力、擲地有聲，而B學(xué)生只會扯一些沒營養(yǎng)的“案例”，考官若給你們一樣的分?jǐn)?shù)，豈不荒唐？
其他問題諸如：教學(xué)生套模板、背句子、背“土味案例”、編造數(shù)據(jù)（如上述）等等完全搬不上臺面的教法，我們就不在這里談了，不入流。
顧老師的教法
前面談到，如果你要寫讓步，其“反駁”其實并不好寫，該怎么寫呢？兩個方向：
1、反方弊端；
2、我方優(yōu)勢深入探討。然而，實際操作起來，學(xué)生又會發(fā)現(xiàn)，反方不一定有弊端，而我方優(yōu)勢在前文主體段中能講的話已經(jīng)講的差不多了，如果硬要繼續(xù)說，受限于英語能力（必須換詞、換句式）以及說理的能力（深層的思維），很可能造成“洗腦”，怎么辦？這時候就不要硬套上面的寫作結(jié)構(gòu)了！老師在這里會教導(dǎo)給大家另一種寫法：
五段式 二加一寫法之讓步提前：
把“讓步”提到前面，然后用你的兩個主體段當(dāng)做反駁的武器，就這么簡單。事實上，這種寫法，先蹲后跳、先防守后進(jìn)攻，如果學(xué)生懂得如何駕馭，文章讀起來更爽！然而，這個寫法雖然有這樣的優(yōu)點，而且貌似比較好操作（不用另外寫反駁），那么為什么大部分機(jī)構(gòu)老師不教？答案是：
1、很多老師不會；
2、文章這么布局，存在風(fēng)險。至于什么風(fēng)險？應(yīng)該怎么解決？像這樣的結(jié)構(gòu)“變招”，有四種方案，隨著題目的難易度自行判斷該使用哪一種，而不要只會“一招半式闖江湖”，要知道，江湖是很險惡的！
另外關(guān)于亂編“案例”的問題，學(xué)生可能會問：我如果不編案例，我的篇幅不夠，字?jǐn)?shù)無法達(dá)到要求，怎么辦？無可厚非，畢竟說理不是人人生下來就會；沒關(guān)系，從頭腦風(fēng)暴論點設(shè)定開始，一路開展出去，按部就班，直到完美結(jié)束一段。照著操作，保證有足夠篇幅。許多學(xué)生課程學(xué)習(xí)下來，常常恍然大悟：原來論據(jù)可以這么寫！我以前為什么要編那么多的故事！
您的孩子需要多少課時來達(dá)到理想成績？
學(xué)生當(dāng)前的能力以及成績，決定了需要投入多少時間、精力來培訓(xùn)。我們分為下面幾種情況供家長參考：
真考/模考分?jǐn)?shù)及課程內(nèi)容、預(yù)計所需課時
26分及以上
1. 梳理全文結(jié)構(gòu)、段內(nèi)結(jié)構(gòu)
2. 精準(zhǔn)的論點設(shè)立
3. 合理的論據(jù)拓展
4. 用詞、語法、句式的提升
22~25分
1. 建立正確結(jié)構(gòu)的觀念
2. 練習(xí)思考論點
3. 帶做論據(jù)思維的開展練習(xí)
4. 解決所有的語法錯誤
5. 提升文法能力
21分以下
1. 語法能力加強(qiáng)
2. 建立清楚表達(dá)句意的能力
3. 建立基本議論文寫作概念
4. 清楚認(rèn)識獨立寫作評分標(biāo)準(zhǔn)
以上就是我們托福培訓(xùn)班顧老師給大家整理的一些托福寫作高分的技巧，希望對備考托福的同學(xué)們有所幫助！因為每年秋季是同學(xué)們大學(xué)申請的黃金時期，同學(xué)們需要準(zhǔn)備各種申請材料，為了給同學(xué)們更好的在提交材料之間獲得一個滿意的托福/雅思成績，我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了暑假封閉班課程，希望對備考的同學(xué)們有所幫助！
