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杭州橄欖樹學(xué)校2025年秋季招生簡章發(fā)布
時間：2025-03-08
來源：網(wǎng)絡(luò)
作者：未知
杭州橄欖樹學(xué)校于2017年開學(xué)，是一所小學(xué)、初中、高中12年一貫制學(xué)校，學(xué)校以“和而不同，美美與共”為辦學(xué)理念，以培養(yǎng)具有強健體魄、家國情懷、科學(xué)精神和國際視野的未來精英為辦學(xué)目標(biāo)。
在小學(xué)初中階段，以九年義務(wù)教育為基礎(chǔ)，以國際文憑組織的IB-PYP、IB-MYP課程為理念和框架，培養(yǎng)學(xué)生的探究精神，學(xué)會分析及省思，明白自己與社會的聯(lián)系。
在高中階段，學(xué)生可以選擇的方向也多種多樣，既有英國方向的A-Level課程，也有美高+AP課程，以及基于A-Level課程的藝術(shù)設(shè)計學(xué)院。不管是A-Level還是AP課程都拿到了美國中部聯(lián)盟MSA的官方認(rèn)證。
創(chuàng)辦時間：2017年
課程體系：A-Level/AP/藝術(shù)
學(xué)費：
小學(xué)：60000元/學(xué)期
初中：75000元/學(xué)期
高中：90000元/學(xué)期
是否住宿：是
地址：杭州市臨平區(qū)南苑街道新城路136號
2024年屆高三畢業(yè)生已手握劍橋、藤校，同時41%的學(xué)生進入全美Top30，持續(xù)包攬G5四所學(xué)校共計20封。保持創(chuàng)校至今100%學(xué)生被QS世界前100大學(xué)錄取的數(shù)據(jù)。
2025年秋招計劃
01
課程設(shè)置
A-Level課程
橄欖樹的A-Level課程同時獲得劍橋國際考評部、培生愛德思考試局、牛津AQA考試局三大考試局的認(rèn)可。
開設(shè)科目包括：語文、數(shù)學(xué)、ESL、物理、經(jīng)濟，商科、化學(xué)、生物、藝術(shù)與設(shè)計、社會學(xué)、會計學(xué)、心理學(xué)、計算機等。
AP課程
橄欖樹學(xué)校是美國中部教育聯(lián)盟MSA認(rèn)證學(xué)校，美國大學(xué)理事會官方授權(quán)AP課程學(xué)校。
開設(shè)的科目包括：語文、學(xué)術(shù)英語、英語文學(xué)、西班牙語（或其他二外）、AP物理1/2/C、 AP英語語言與寫作、AP物理、AP化學(xué)、AP生物、AP心理學(xué)等。
藝術(shù)學(xué)院（Art Academy）
杭州橄欖樹學(xué)校增設(shè)藝術(shù)學(xué)院（Art Academy）英美方向課程，為夢想申請如英國倫敦藝術(shù)大學(xué)、美國普瑞特藝術(shù)學(xué)院等世界頂尖名校的學(xué)生量身打造。
基于A-Level課程，因材施教、獨立設(shè)置班級教學(xué)，并與英美頂尖藝術(shù)院校教授合作開設(shè)線上課程，指導(dǎo)學(xué)生獲得申請海外大學(xué)所需的專業(yè)技能，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)。
香港DSE課程
引進DSE課程后，橄欖樹學(xué)生在完成高中三年課程參加DSE考試并合格后，將會獲得香港中學(xué)文憑。這份文憑截至目前已經(jīng)被全球近500所大學(xué)認(rèn)可，包括內(nèi)地大部分985和211高校，香港的八所大學(xué)，以及世界知名高校如英國劍橋大學(xué)、美國耶魯大學(xué)、澳大利亞悉尼大學(xué)、加拿大多倫多大學(xué)等。
除了國際廣泛認(rèn)可外，DSE還有許多優(yōu)勢，比如科目選擇廣泛、DSE英語成績可直接換算雅思成績、可中文作答、港籍生（持有回鄉(xiāng)證的永居居民）還可以獨享“內(nèi)地部分高校免試收生計劃”，包括清華、北大等，無需再參加“港澳臺僑聯(lián)招考試”。
02
學(xué)生活動
特色選修課：體育類包括皮劃艇、橄欖球、高爾夫球、壁球、馬術(shù)等；藝術(shù)類包括陶藝、合唱團、管樂團、舞蹈團，此外還有天文學(xué)、編程類，學(xué)校貫徹十二年一貫制選修課程，如機器人社團從EV3到FLL，到FTC，F(xiàn)RC；還有未來城市項目到高中參加未來太空城學(xué)者大會。
社團活動：國際競賽類社團、小語種類社團、學(xué)科提升類社團、體育運動類社團、人文社科類社團、科技創(chuàng)新類社團、藝術(shù)設(shè)計類社團、公益類社團等50多個供學(xué)生選擇。
國際賽事：模擬聯(lián)合國NHSMUN、全球華人創(chuàng)新研究大挑戰(zhàn)CTB、美國高中數(shù)學(xué)邀請賽AIME、丘成桐化學(xué)競賽、美國生物奧林匹克競賽等20多個。
當(dāng)下國際教育“內(nèi)卷”與“雞娃”現(xiàn)象也愈演愈烈，許多人容易把教育的手段當(dāng)成了目的，只求更高、更快、更強。因此，課程的引入只是促成長的手段，真正要做的，是挖掘孩子自己的天賦、個性和興趣，培養(yǎng)孩子的社會責(zé)任、理性思考以及科學(xué)創(chuàng)新。
橄欖樹學(xué)校希望培養(yǎng)的不是只看成績的工具理性，而是基于思考和理解的價值理性。
